SIAA : Stratégie d'intervention Agir autrement

levier Éducation préscolaire et enseignement primaire et secondaire
  • Écoles secondaires 2002-2003
  • Écoles primaires 2010
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But

Viser l'adaptation des pratiques, tant à l'échelle de l'école qu'à celle des classes, pour assurer une plus grande réussite des élèves issus d'un milieu défavorisé et réduire ainsi les inégalités scolaires que l'on observe en fonction du milieu socioéconomique dont sont issus les élèves.

Objectifs

Intervenir sur des facteurs de risque et les facteurs de protection qui peuvent avoir une influence sur la réussite des élèves.

Description sommaire

La stratégie Agir autrement (SIAA) précise les diverses composantes liées à la planification pour les écoles situées en milieu défavorisé. Elle s'appuie principalement sur les données tirées de la recherche sur les écoles efficaces en milieu défavorisé. (Les écoles primaires et secondaires en milieu défavorisé - IMSE 8-9 et 10).
Elle précise les obligations auxquelles l'école doit répondre :

  • Réaliser un portrait et une analyse rigoureuse de sa situation en tenant compte des caractéristiques liées aux milieux défavorisés;
  • Analyser ces données et déterminer, dans sa planification les priorités de travail qui se traduiront par un nombre limité d'orientations et d'objectifs pour améliorer la réussite des élèves;
  • Mettre en place des moyens adaptés et reconnus pour y parvenir;
  • Suivre la mise en œuvre de ces moyens, évaluer l'atteinte de ses objectifs et procéder aux ajustements nécessaires.

La stratégie détermine les rôles des divers intervenants tant au niveau national, régional que local.
Elle précise les attentes propres aux écoles et aux commissions scolaires.

Écoles secondaires: http://www.mels.gouv.qc.ca/references/publications/resultats-de-la-recherche/detail/article/strategie-dintervention-pour-les-ecoles-secondaires-2002-2003/

Un rapport a été produit par l'Université de Montréal pour le ministère de l'Éducation du Loisir et du Sport en 2010. On peut consulter ce rapport sur :

http://www.gres-umontreal.ca/download/rapport_fr-4mo.pdf

Écoles primaires : http://www.mels.gouv.qc.ca/commissions-scolaires/integration/milieu-defavorise/agir-autrement/le-renforcement-de-la-siaa/

Contrer les écarts de réussite entre les milieux défavorisés et ceux qui sont plus favorisés

http://www.mels.gouv.qc.ca/references/publications/resultats-de-la-recherche/detail/article/la-strategie-dintervention-agir-autrement-siaa-contrer-les-ecarts-de-reussite-entre-les-mili/

Ressources

Cadres de commission scolaire, direction d'école, personnel enseignant, personnel professionnel, personnel de soutien, équipe-école, conseil d'établissement, communauté et partenaires.
Allocations financières :
Mesure 30061 : École secondaire en milieu défavorisé
Mesure 30063 : École primaire en milieu défavorisé

Publications

Bulletins régionaux et nationaux

Liens

Convention de partenariat : 4 moments; Buts : 1, 2, 3, 4 et 5.
L'école, j'y tiens! : Voies 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, et 13.

04/02/14